ID Academy i Danmark er kendt for at undervise i integrativ psykoterapi. Denne form for psykoterapi er kendetegnet ved flere specifikke træk:
Integrativ tilgang:
ID Academy’s psykoterapeutiske uddannelse lægger vægt på en integrativ tilgang, hvilket betyder, at de kombinerer forskellige terapeutiske metoder og teorier. Formålet er at skræddersy behandlingen til den enkelte klient ved at bruge de mest effektive teknikker fra forskellige terapiretninger.
Holistisk perspektiv:
Uddannelsen på ID Academy betoner vigtigheden af at se på hele mennesket – krop, sind, følelser og ånd – i terapeutisk arbejde. Denne holistiske tilgang søger at skabe balance og harmoni i alle aspekter af en persons liv.
Personlig udvikling:
En central del af ID Academy’s undervisning er fokus på personlig udvikling. Studerende opfordres til at arbejde med deres egen personlige vækst og selvforståelse som en del af deres uddannelse. Dette indebærer ofte selvrefleksion og personlig terapi.
Relationel dybde:
Den terapeutiske relation mellem klient og terapeut anses for at være et afgørende element i helingsprocessen. ID Academy underviser i, hvordan man opbygger en autentisk, empatisk og tillidsfuld relation til klienten.
Psykodynamisk og humanistisk inspiration:
ID Academy integrerer elementer fra både psykodynamisk og humanistisk psykoterapi. Psykodynamisk terapi fokuserer på at forstå de ubevidste processer og tidligere oplevelsers indflydelse på nuværende adfærd, mens humanistisk terapi lægger vægt på selvaktualisering, fri vilje og menneskets potentiale.
Kropsterapi:
Kroppens rolle i psykoterapi er også et vigtigt aspekt af uddannelsen. Der undervises i teknikker, der arbejder med kropslige fornemmelser og udtryk som en vej til at forstå og frigøre følelsesmæssige blokeringer.
Praktisk træning:
Uddannelsen på ID Academy er stærkt fokuseret på praktisk træning for at sikre, at de studerende udvikler de nødvendige færdigheder til at blive effektive psykoterapeuter.
Kravene inkluderer:
Terapi
De studerende skal gennemføre et betydeligt antal timers praktisk terapi under supervision. Dette indebærer at arbejde med rigtige klienter, hvor de anvender de teknikker og metoder, de har lært i undervisningen. Typisk kræves det, at studerende gennemfører mindst 200-300 timers praktisk terapi inden afslutning af deres uddannelse.
Egenterapi
Egenterapi er en integreret del af uddannelsen, hvor de studerende selv går i terapi for at arbejde med deres egne personlige udfordringer og for at få en bedre forståelse af den terapeutiske proces. Dette er afgørende for deres personlige og professionelle udvikling. De studerende skal gennemføre mindst 75-100 timers egenterapi gennem uddannelsesforløbet. Egenterapi kan foregå individuelt eller i gruppe og er med til at sikre, at kommende terapeuter har bearbejdet deres egne problematikker.
Øvetimer
Øvetimer refererer til de timer, hvor studerende praktiserer terapeutiske teknikker gennem rollespil og øvelser med medstuderende under supervision. Disse øvetimer giver de studerende mulighed for at finpudse deres færdigheder i et trygt læringsmiljø. Der kræves typisk mellem 200-300 øvetimer, hvoraf mange vil finde sted i klasselokalet som en del af undervisningen.
Supervision
Supervision er en vigtig del af den praktiske træning, hvor studerende får vejledning og feedback fra erfarne terapeuter. Dette hjælper de studerende med at reflektere over deres praksis og udvikle sig fagligt. Studerende skal gennemføre mindst 50-75 timers supervision.
Teoretisk undervisning
Ud over den praktiske træning skal studerende deltage i teoretisk undervisning, som typisk omfatter mindst 600-700 timer. Denne undervisning dækker en bred vifte af emner inden for psykoterapi, herunder teori, etik, forskningsmetoder og specifikke terapeutiske teknikker.
Evaluering og eksamen:
Studerende skal bestå forskellige former for evaluering, herunder skriftlige opgaver, case-studier og praktiske eksamener. Disse vurderinger sikrer, at de studerende har tilegnet sig både teoretisk viden og praktiske færdigheder på et højt niveau.
Disse krav er designet til at sikre, at de studerende på ID Academy får en omfattende og grundig uddannelse, der forbereder dem til at blive kompetente og ansvarlige psykoterapeuter.
Eksistentielle spørgsmål og temaer som mening, frihed, ansvar og dødelighed bliver også adresseret i undervisningen. Denne tilgang hjælper klienter med at finde mening og formål i deres liv.
Etik og professionalisme:
Der lægges stor vægt på etiske retningslinjer og professionel adfærd. Studerende lærer om vigtigheden af fortrolighed, grænser og etik i terapeutisk arbejde.
ID Academy’s uddannelse er derfor karakteriseret ved en bred og dybdegående tilgang til psykoterapi, der integrerer flere teorier og metoder for at skabe en omfattende og fleksibel behandlingsform.